Программирование

Результат: Уверенная работа с компьютером: порядок в файлах и папках, печать десятью пальцами, безопасное поведение в интернете, базовые программы — и электронный сертификат о прохождении блока.

Фундамент всех направлений: ребёнок учится быть с компьютером «на ты». Разбираем файлы и папки, осваиваем клавиатуру на тренажёрах слепой печати, учимся безопасно пользоваться браузером и распознавать опасности в интернете. Отдельная часть — базовые программы: текст, таблицы, презентации. После этого блока любые дальнейшие занятия идут заметно быстрее.

Результат: Три мини-игры и одна многоуровневая игра в любимой вселенной ребёнка — со счётом, уровнями и условием победы.

Мягкий старт без «страшного» кода: команды собираются из цветных блоков, а результат виден сразу. За 8 занятий ребёнок освоит циклы, переменные, условия и координаты — и соберёт игру с меню, подсчётом очков и победой. Чтобы начать, достаточно уметь читать.

Результат: Интерактивная история или мультфильм собственного сюжета: герои говорят, двигаются и реагируют на зрителя; проект опубликован и доступен по ссылке.

Scratch — это ещё и анимационная студия: ребёнок придумывает сюжет, рисует и оживляет героев, записывает диалоги и звуки. Попутно осваиваются события, координаты и работа со временем — те же понятия, что и в играх. Финал — показ мультфильма семье и публикация проекта. Блок идеален для детей, которые любят истории больше, чем соревнования.

Результат: Аркада собственного дизайна на Scratch — платформер или гонки с уровнями, счётом и боссом; игра опубликована, в неё можно играть по ссылке.

Блок для тех, кто хочет сделать «настоящую игру»: собираем аркаду с героем, противниками, уровнями и системой очков. Ребёнок сам придумывает правила и баланс — как настоящий геймдизайнер. Сложность растёт от уровня к уровню, а финальное занятие — чемпионат в группе. Все механики собираются из цветных блоков, читать код не нужно.

Результат: Игра-квест на Scratch: герой исследует лабиринт, собирает предметы, открывает двери ключами и решает головоломки; есть карта мира и финальная развязка.

Квест — игра, где важна сообразительность: ребёнок проектирует лабиринт, прячет в нём предметы и ловушки, придумывает загадки для игрока. В программировании это инвентарь, состояния игры и сложные условия — серьёзный шаг после первых проектов. Карту мира и финальную заставку рисуем сами. На последнем занятии друзья пробуют пройти квест до конца.

Результат: Текстовый квест с выбором сюжета, инвентарём и несколькими концовками — программу можно запустить и пройти.

Первый блок на настоящем коде — без зубрёжки синтаксиса. Каждая конструкция языка появляется ровно тогда, когда она нужна сюжету: ветвления ведут историю, списки становятся инвентарём, циклы — исследованием мира. К концу блока ученик не боится «чёрного экрана» и запускает программы сам.

Результат: Telegram-бот с готовыми командами, кнопками и сценарием диалога — работает в учебном аккаунте или аккаунте родителя.

Проект, которым пользуются близкие: викторина, помощник по расписанию или мини-игра — бот с готовыми командами, кнопками и памятью. Работает в учебном аккаунте или аккаунте родителя — семья может писать ему каждый день.

Результат: Программа, которая собирает данные по интересу ребёнка, считает статистику и строит графики — мини-отчёт «как у аналитиков».

Python — главный язык работы с данными, и этот блок показывает, за что его любят профессионалы. Игры, спорт, кино — берём открытые данные по теме ребёнка, задаём им вопросы кодом и превращаем числа в наглядные графики и выводы. Готовый мини-отчёт можно показать даже на уроке информатики.

Результат: Большая многоуровневая игра собственного замысла: меню, уровни, боссы, рекорды — и презентация проекта семье.

Два месяца и один большой проект. Часть первая — механики: меню, счёт, уровни сложности, сохранение рекорда. Часть вторая — собственная игра ребёнка от идеи до релиза: он сам придумывает сюжет, рисует героев и программирует правила. Навыки проектной работы из этого блока пригодятся на любом дальнейшем направлении.

Результат: Голосовой помощник, который выполняет команды, и чат-бот для Telegram с готовыми командами и сценарием — в учебном аккаунте.

Две части — два продукта. Сначала голосовой помощник: распознавание речи, команды, ответы вслух. Затем полноценный чат-бот для Telegram: сценарии, кнопки, память — работает в учебном аккаунте. Оба проекта продолжают работать и после окончания блока.

Результат: Три завершённых проекта одной траекторией: 2D-игра, бот для Telegram и аналитический проект — основа учебного портфолио для конкурсов и олимпиад.

Полный курс молодого разработчика в трёх частях: 2D-игры (арканоид, змейка — с графикой и звуком), затем бот с готовыми командами и сценарием, затем проект по анализу данных. На выходе — не «прослушанный курс», а три работающие программы в портфолио. С таким набором уже можно пробовать первые школьные олимпиады по программированию.